Curso online de Inteligencia Emocional para Docentes

Descripción

Temario del curso

TEMA 1: Conceptualizacion de inteligencia emocional
1. El origen de la inteligencia emocional
2. Componentes de las emociones
3. Las emociones en el aprendizaje
4. Aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas. Técnicas de aprendizaje cooperativo

TEMA 2: Emociones, inteligencia y educación emocional
1. El estallido emocional: la estructura del cerebro
2. Entendiendo el miedo, la ira, la depresión, tristeza y apatía
3. Técnicas para el control emocional

TEMA 3: Modelos teóricos en inteligencia emocional
1. Los componentes de la motivación
2. La empatía

TEMA 4: Inteligencia emocional y rendimiento escolar
1. Dimensiones
2. Estudios de rendimiento escolar
3. Claves en el rendimiento académico
4. Docente emocionalmente inteligente

TEMA 5: La educación emocional en educación infantil
1. Las emociones
2. El desarrollo emocional en esta etapa
3. Beneficios
4. Objetivos
5. Contenidos y habilidades
6. Fases
7. Estrategias
8. Actividades
9. Implementación en la etapa infantil
10. Recursos en la etapa infantil

TEMA 6: La educación emocional en educación primaria
1. El desarrollo emocional en esta etapa
2. Beneficios
3. Objetivos, contenidos y habilidades
4. Fases
5. Estrategias
6. Actividades
7. Implementación en la etapa de primaria
8. Recursos en la etapa de primaria

TEMA 7: La educación emocional en educación secundaria
1. El desarrollo emocional en esta etapa
2. Beneficios
3. Objetivos, contenidos y habilidades
4. Fases
5. Estrategias
6. Actividades
7. Implementación en la etapa de secundaria
8. Recursos en la etapa de secundaria

TEMA 8: La comunicación en el aprendizaje
1. Aprender a discutir
2. Los conflictos en el aula
3. Técnicas para manejar conflictos y negociaciones
4. Aprendiendo a emprender: responsabilidad compartida
5. Liderazgo

TEMA 9: Evaluación de la inteligencia emocional
1. Definición y herramientas
2. Cuestionarios de inteligencia emocional
3. Entrevistas
4. Observación
5. Informes

TEMA 10: Intervención en el aula
1. Los grupos tienen su propia dinámica
2. Técnicas de grupos
3. Fases del desarrollo grupal
4. Comportamientos habituales durante las técnicas de grupo: los nueve roles de Belbin
5. Comportamientos específicos a reconducir